Bien rédiger son offre d'alternance

Certains critères pour bien rédiger votre offre sont réglementaires et obligatoires :

• Non-discrimination : interdiction de mentionner ou sous-entendre un critère discriminatoire (sexe, origine, apparence physique, situation de famille, grossesse, état de santé, handicap, orientation sexuelle, opinions politiques ou religieuses, etc.), sauf exigence professionnelle essentielle et justifiée.
  Texte de référence : Code pénal art. 225-1 et 225-2, Code du travail L1132-1 - nouvelle fenêtre
• Intitulé non genré : le titre du poste doit être épicène ou suivi de (H/F/X).
  Texte de référence : Code du travail L1142-1 - nouvelle fenêtre
• Nature du contrat : le texte doit refléter que c'est un contrat de formation en alternance (apprentissage ou professionnalisation), pas un poste salarié classique déguisé. Les missions doivent être cohérentes avec l'acquisition du diplôme visé.
  Texte de référence : Code du travail, partie apprentissage - nouvelle fenêtre
• Langue française : le descriptif doit être rédigé en français si le poste s'exerce en France.
  Texte de référence : Loi Toubon - nouvelle fenêtre
• Absence de mentions trompeuses : pas de promesses fausses sur les conditions de travail, les horaires, l'encadrement ou les perspectives.
  Texte de référence : Principe général, sanctionnable au titre de la tromperie - nouvelle fenêtre
• Coordonnées et données personnelles : pas de collecte de données personnelles superflues dans l'annonce elle-même (photo, situation familiale demandés au candidat).
  Texte de référence : RGPD, principe de minimisation - nouvelle fenêtre

Certaines missions sont interdites aux mineurs, prenez-en connaissance en lisant cet article - nouvelle fenêtre.

Texte de référence : Code du travail, travaux interdits et réglementés pour les jeunes travailleurs - nouvelle fenêtre

Afin de rendre votre offre attractive, nous vous conseillons de :

• Distinguer "compétences à acquérir" et "compétences exigées" : un alternant est là pour apprendre. Une liste de prérequis dignes d'un poste senior décourage et n'est pas cohérente avec le statut.
• Nommer le rôle du tuteur ou maître d'apprentissage : rassure sur l'encadrement, point de vigilance fréquent chez les jeunes candidats.
• Mentionner la formation visée ou le CFA partenaire si existant : favorise la qualification des candidatures au regard de vos besoins.
• Indiquer les perspectives après le contrat : embauche possible, poursuite d'études : donne une perspective de poursuite et aide le candidat à se projeter.
• Structurer en blocs courts : missions / profil recherché / environnement de travail / modalités pratiques. Un pavé de texte unique nuit à la lecture.
• Ton clair, sans jargon : le public cible inclut des jeunes parfois peu familiers du vocabulaire d'entreprise.
• Éviter les listes de prérequis à rallonge : trois compétences bien choisies valent mieux que dix qui découragent.

Afin d'assurer la qualité des offres diffusées aux candidats, un mécanisme de modération est systématiquement appliqué à votre offre. Voici ce que ce dernier vérifiera :

• Votre texte est publié tel que vous l'avez rédigé : la modération ne corrige ni l'orthographe, ni la formulation.
• Le bouton "Améliorer" du formulaire vous propose, sur demande, une version corrigée et restructurée. Elle ne remplace votre texte que si vous l'acceptez.
• Les informations factuelles sur le poste seront conservées et non modifiées : responsabilités liées au poste, avantages, compétences, salaires et informations légales de l'entreprise.
• Toutes les mentions discriminantes, haineuses, offensantes, ou à caractère sexuel seront systématiquement supprimées ou corrigées.
• Pour des raisons de sécurité, toute information personnelle (adresse e-mail, numéro de téléphone, etc.) ne sera pas affichée sur l'offre.

En conclusion, le principal piège est le copier-coller d'une fiche de poste classique, en oubliant qu'un alternant est avant tout en formation. Demander une liste de compétences déjà maîtrisées, décrire uniquement des missions de production sans mentionner l'apprentissage, ou lister des exigences dignes d'un profil confirmé reste le risque principal. L'offre attire alors les mauvais candidats, ou décourage les bons qui pensent ne pas être à la hauteur. Avant de publier votre offre, une question simple à vous poser pourrait être : "Est-ce que cette annonce donnerait envie à quelqu'un qui ne sait pas encore tout faire, mais qui veut apprendre ?"